Jiménez Lara, Antonio; Huete García, Agustín(Real Patronato sobre Discapacidad, 2002)
La Encuesta sobre Discapacidades, Deficiencias y Estado de Salud de 1999 recogió
información sobre las ayudas de diverso tipo recibidas por las personas con
discapacidad. Los resultados publicados hasta el momento contienen ...
Jiménez Lara, Antonio; Huete García, Agustín(Real Patronato sobre Discapacidad, 2002)
Este documento recoge los principales resultados aportados por la Encuesta sobre Discapacidades, Deficiencias y Estado de Salud de 1999 en relación con las discapacidades y deficiencias de la población española.
Jiménez Lara, Antonio; Huete García, Agustín(Real Patronato sobre discapacidad, 2002)
En este documento se ofrece una síntesis de la amplia información sobre la situación educativa de las personas con discapacidad que brinda la Encuesta sobre Discapacidades, Deficiencias y Estado de Salud de 1999.
Jiménez Lara, Antonio; Huete García, Agustín(Real Patronato sobre discapacidad, 2002)
A falta de una explotación específica de los datos de la encuesta de la Encuesta sobre Discapacidades, Deficiencias y Estado de Salud de 1999, se presentan en este capítulo las estimaciones incluidas en el Informe sobre ...
Jiménez Lara, Antonio; Huete García, Agustín(Real Patronato sobre discapacidad, 2002)
Tanto la Encuesta sobre Discapacidades, Deficiencias y Minusvalías de 1986 como la Encuesta sobre Discapacidades, Deficiencias y Estado de Salud de 1999 ofrecen una información precisa y detallada sobre la estructura por ...
Fernández-Bermejo, Mariela(La Ciudad Accesible, 2020)
En el presente artículo se hace un breve recorrido por la influencia de la arquitectura y el diseño de los espacios en la era post COVID-19 en el sector educativo. Además de analizar las medidas de seguridad previstas y ...
González-Montesino, Rayco H.(La Ciudad Accesible, 2020)
La irrupción de la COVID-19 en nuestras vidas ha sido vertiginosa y sus consecuencias están por determinar. El cierre de centros educativos y la adopción de modelos de enseñanza a distancia y online han sido medidas ...
López Bastías, José Luis(La Ciudad Accesible, 2020)
El diseño universal del aprendizaje (DUA) es entendido como uno de los marcos de referencia que permite eliminar las barreras en el aprendizaje de todo el alumnado, favoreciendo así la inclusión educativa. Este marco ...
Hernández-Carrera, Rafael M.; Bautista-Vallejo, José M.; Vieira Fernández, Ignacio(La Ciudad Accesible, 2020)
Conforme se han ido extendiendo los estados de alarma en este marco de emergencia sanitaria, se ve con más claridad el impacto, lleno aún de grandes incógnitas, de esta situación sobre la enseñanza y el aprendizaje. En ...